手机购彩软件app下载:在心中播下一顆科學「種子」(在一線)

最新资讯 2019年12月08日 12:19

在心中播下一顆科學「種子」(在一線)

在心中播下一顆科學「種子」(在一線)

【警方将劳荣枝移交】

「你推別人時☆┊,別人也在推你∟∵⊿。」「給一個支點∵,我們真能撬動地球嗎☆♂?」陳征深入淺出⊿☆,引導孩子們思考力的原理⌒。  11月26日♂,山西汾陽南垣村寨小學的孩子們瞪大眼睛⊙♂,生怕錯過一個細節﹡。  用頭髮摩擦后的氣球∴⊿▽,可以隔空托起撕成「水母狀」的塑料繩;一根摩擦后的PVC水管◇,可以隔空操控空易拉罐……演示各種力學小實驗▽∴◇,讓孩子們不時發出驚嘆聲﹡∵。  這間不足30平方米的教室里♂♀﹡,架起了兩台攝像機↑,這是一堂「給力」的科學課♀π∵,授課者是北京交通大學博士后陳征↑□?。除了三到六年級的12名孩子π﹡,教室里還擠進了6位學校老師〇,用老師們的話說☆♀△,「孩子們跟科學家學知識⊙▽▽,我們跟科學家學習如何教孩子學知識」⌒。  這堂科學課☆∵,還同時面向22個省份的150所鄉村小學進行直播□∴。這是「給鄉村孩子的科學課」系列課程□?∵,在兩個月的時間里⊙□,用10堂直播課程〇〇♂,將包括航天、海洋深潛、南極科考、天文、氣象、古生物、動植物等學科在內的優質科普教育資源帶到鄉村⊙♂。  對陳征來說△,來到南垣村寨小學這樣的鄉村學校♂♂π,同步通過網絡直播方式給農村孩子講課〇,是一次新鮮的科普體驗?⊙。課堂上的每一個細節□,陳征都動了一番腦筋☆,他特意找來孩子生活中的常見物品﹡☆,降低參与實驗的門檻∟∵?。氣球、水管、易拉罐、塑料繩……不起眼的小東西∵♀♂,居然變成了生動的教具⊙∴,電視屏幕上的課件〇┊△,也配有一張張卡通插圖▽◇?。  為了通俗地解釋壓力和壓強◇,陳征拿出兩個粗細不同的針管推水裝置⌒,讓孩子們選出了班上力氣最大和力氣最小的兩位同學進行比賽┊〇。力氣大的男孩子用兩隻手π♂,全力都推不動粗針管里的水?,而力氣最小的女孩卻手握細針管輕鬆贏得了比賽⊿。  原本40分鐘一堂課♂∵♀,講着講着就拖堂了?。  「這些孩子大部分時間和祖輩生活在一起〇▽∟,基本上都是留守兒童⌒,爺爺奶奶教不了他們什麼科學知識〇∟∴。」南垣村寨小學校長任旺清說△?π,「到博物館、科技館看一看玩一玩▽,對城市孩子來說尋常⊿,但對於鄉村孩子來說???,科學往往還是課本上的概念﹡。」  鄉村學校的師資力量∵〇,更加捉襟見肘?∵∴。現在〇,南垣村寨小學全校僅17名學生、6名老師△⊿⊙,一個老師教一個年級的所有課程┊∟。6名老師中△?,僅有一位有本科學歷的在編老師⌒。這不是個例♂。據了解▽π,參加該公益課的150所鄉村學校中∵﹡⌒,師資緊張情況比較普遍♂△□。  在致力於科普的陳征看來⊙π∵,憑藉直播技術和即時互動優勢∵π,包括「給鄉村孩子的科學課」在內的網絡平台直播公益課♂,把一線城市的優質資源以高效、便捷的方式帶到鄉村課堂〇┊,「鄉村孩子們的好奇心、求知慾、創造力需要呵護⌒↑♂,希望他們把對科學的興趣『種子』保存好△,將來生根發芽」⊿。  南垣村寨小學六年級學生劉文強的課後作業上∟┊,畫了一架天文望遠鏡⌒?﹡。兩個月前☆,劉文強在直播間里第一次見識了天文望遠鏡▽。班主任說〇﹡,「愛看星星」的劉文強迷上瞭望遠鏡♂,「想看看月亮上的環形山長什麼樣子」⊿π。  全國政協委員朱定真觀摩直播科普課後說:「科普的意義不在於一次傳播了多少知識▽▽△,而是在孩子心裏埋下科學的種子♀♀⊙,這樣的一次課◇,很有可能影響孩子們很久〇?,甚至一生△♀?。」

《 人民日報 》( 2019年12月08日 05 版)

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